“关于教学工作，您有哪些困惑和期待？”

“我们的教学对象有哪些？通过教育培训要达到什么样的目标？”

……

6月12日下午，省委党校东区教学楼里，“青蓝工程”学员们积极发问，湖南省委党校（行政学院）教育长霍修勇教授针对青年教师在教学实践中遇到的痛点难点问题一一进行解答。

清风一朝催新夏，正是学习好时节。为深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，培养造就一支政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质师资队伍，助推干部教育工作提质增效，霍修勇为“青蓝工程”学员作《关于党校（行政学院）教学工作的几点思考》专题讲座，从“要教谁”“谁来教”“教什么”“怎么教”“教得怎么样”“如何提高教学素养”等六个方面对开展好教学工作进行深入细致的阐述，引导党校青年教师学优秀、明差距、增干劲、促提升。

拳拳之心谈收获 殷殷之情促成长

“作为党校教学的后备之力，青年教师应不断增强教学认知、提高教学水平，依据党中央重大决策部署和党的领导人原文原著设计选题，还要兼顾学科归属和研究专长。”科社教研部教师张彩云认为，课程内容设计要遵循“六度”，尤其要坚持问题导向，重视学员反馈意见，实现教学相长，不断改进教学工作。

“通过今天的学习，我深切体会到一个道理：方向很重要，盲目的努力对青年教师来说，只会是事倍功半。”马克思主义学院教师卿彬瑶表示，党校教师在备课之前，必须对教学对象、教学班次、党校课程最新要求有全面整体把握，立足这一基础，选择正确努力方向才能开花结果。

“要发挥好为党育才的独特价值，党校教学工作应以培养‘想干事、能干事、干成事、不出事’的高素质干部队伍为目标要求。”党史党建教研部教师王娟谈到，要针对学员不同需求，因材施教，着力提升各级党员干部的政治素养、政治能力和执政本领。

“党校作为党员干部教育培训的主渠道、主阵地，决定了教学工作应该从党需要什么样的领导干部这一视角出发，在实际教学过程中做到组织需求、岗位需求、干部需求的有机统一，找准问题，把准方向，形成立得住、叫得响、有质量的教学成果。”青年与社会建设教研部教师毕忠鹏如是说道。

“青年教师开课的选题要学深悟透党中央的大政方针，将国家重大现实问题与个人的研究兴趣专长有机结合；要充分了解党校现有的课程体系，将党校所需的与自己擅长领域有机结合。”马克思主义学院教师何娟表示，要做好“传承发展”这篇文章，虚心向资深教师学习，接好经典课程的“接力棒”。

踵事增华行致远，云程发轫谱新篇。大家纷纷表示，此次教学专题讲座精彩、解渴、管用，今后将不断创新教学形式、提高课程质量、增强培训效果，努力在充实高水平师资库、高质量课程库等方面担当作为，在落实基本培训中贡献应有之力。