编前语：为深入学习贯彻习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上的重要讲话精神，认真落实全国党校（行政学院）校（院）长会议精神，5月29日下午，全省党校（行政学院）校（院）长会议在省委党校召开，省委书记沈晓明作出批示。省委常委、省委组织部部长、省委党校（湖南行政学院）第一副校长（副院长）汪一光出席并讲话。6位同志作大会交流发言，分别介绍各地办学治校经验做法，现辑录如下，以飨读者。

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上的重要讲话，深刻阐明了“为党育才、为党献策”的党校初心，强调“党校初心始终是党校不断奋斗的根本动力，也是党校事业不断发展的根本遵循”。我们将全面学习、全面把握、全面落实习近平总书记重要讲话精神，践行党校初心，强化使命担当，在“为党”上体现更高站位，在“育才”上彰显更大作为，在“献策”上推出更多精品，奋力开创党校事业高质量发展新局面。

夯实铸魂赋能“主阵地”，扛牢为党育才责任

习近平总书记指出，“为党育才，是党校的独特价值所在”，再次强调了党校作为干部教育培训主阵地的作用。我们将持续扛牢“为党育才”的职责使命，推动教学质量再上新台阶。一是推动理论教育更加系统深入。制定实施新一轮全市干部教育培训五年规划，深入实施创新理论“强基计划”，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，教育引导全市党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是推动党性教育更加触及灵魂。积极落实“三百工程”长效机制，深入挖掘林伯渠、王尔琢、丁玲、帅孟奇等典型人物事迹，用身边事教育身边人。设计开发初心篇、斗争篇、廉政篇等党性教育精品线路和课程套餐，不断增强党性教育的吸引力和感染力。三是推动能力培训更加精准高效。以新进班子成员、关键岗位干部为重点，扎实开展高质量发展、先进制造业、科技创新等专题培训。统筹主体班培训计划与市直单位办班计划，组织优质师资送教下基层，提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。

打好为党献策“主动仗”，提升科研咨政效能

习近平总书记将“为党献策”与“为党育才”并提，强调“党校要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问”，进一步凸显了党校科研咨政的功能定位。我们将以“探索规律、经世致用”为导向，大兴调查研究，贡献更多精品力作。一是围绕“理论研究”出精品。围绕学习贯彻党的二十大精神，攻关形成一批有分量的研究成果。推进跨学科领域科研合作，重点课题申报向理论功底扎实、潜心学术研究的中青年教师倾斜。二是围绕“对策研究”出主意。围绕实现“三高四新”美好蓝图，实施创新突破、产业突围三年攻坚行动，有针对性地开展课题调研。创新“党校+高校”重点课题联合攻关机制，定期编报《决策参考》，为党委政府决策出大主意、好主意。三是围绕“宣传阐释”出品牌。办好“党校之声”党报专栏、“理论润常德”电视节目，擦亮“理响常德”志愿服务品牌。不断丰富微视频、微宣讲、微党课等形式，推动理论宣讲入脑入心、走深走实。

坚持从严治校“主基调”，推进校风学风建设

习近平总书记强调，要“遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准”，既深刻阐明了坚守党校初心的关键保障，又鲜明指出了推动党校事业高质量发展的必然要求。我们将坚持从严治校、从严治教、从严治学，进一步发挥好党校“净化器”“大熔炉”“风向标”作用。一是遵循最严格的政治标准。突出抓好政治建设，牢牢把握党校姓党这个根本原则，始终坚持围绕中心、服务大局的政治站位，旗帜鲜明把讲政治融入党校工作全过程、各方面。二是遵循最严格的学术标准。建立学术论文初审、复审、终审制度，审核把关学术活动，确保学术观念、学术成果符合党中央大政方针。三是遵循最严格的教学标准。用党校光荣传统和优良作风讲好“从教第一课”，坚持用学术讲政治标准，严格教学内容审查，引导教师正确认识学术研究无禁区与讲坛论坛有纪律的关系。四是遵循最严格的管理标准。把办党校为什么、来党校学什么作为学员入校“第一课”，建立组织部门和党校“双考核”制度，联合市纪委不定期督查“四率”，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。

锻造教师队伍“主力军”，夯实兴校强校根基

习近平总书记指出，“对党校来说，培育人才是关乎全局的重要环节”。优秀教师是党校的宝贵财富和急需资源，我们将把建设高素质教师队伍作为兴校强校的重要基础。一是坚持人才强校。更加重视人才规划引领，列出紧缺人才目录，全力支持党校选聘高层次人才，加快补齐高端教学科研人才短板，培养一批学科带头人、拔尖人才和领军人才。二是优化师资力量。探索跨市、跨省合作办学，聘请第六批客座教授，邀请更多党政领导干部、知名专家学者、先进模范人物到党校讲课，请干过的人讲干过的事、专业的人讲专业的事。三是完善管理体系。积极探索“两个不同于”党校教师管理体系，修订完善教学科研量化管理、专兼职教师教学反馈测评、主体班跟班教师管理、职称评聘晋级管理等制度。四是实施名师工程。注重加强中青年教师培养，持续推进“青蓝”培养计划，支持鼓励教师攻读博士学位。定期组织全市党校系统教学比赛和教学观摩，着力发现和培养一批有影响、有水平的教学名师。（作者系常德市委常委、组织部部长 康重文）