编者按：为深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，落实省委常委会会议构建一体化大党校工作格局部署要求，推动《关于健全基本培训机制推动全省党校（行政学院）工作高质量发展的若干措施》《加快推进全省一体化大党校建设的实施方案》落地落实，省委党校（湖南行政学院）红麓融媒体中心特开设“一体化大党校建设·校长谈”栏目，面向全省各级党校负责同志征集理论实践稿件。

省委《关于健全基本培训机制推动全省党校（行政学院）工作高质量发展的若干措施》《加快推进全省一体化大党校建设的实施方案》等文件的出台，从省级层面丰富了健全基本培训机制和推动党校事业高质量发展的政策落实矩阵，具有承前启后、承上启下的指导作用，指明了市县党校内涵式发展、全方位增效的努力方向。益阳市委党校深入贯彻落实文件精神，坚持以制度机制建设为抓手，全面提升全市一体化大党校建设水平，助推党校事业高质量发展。

健全基本培训机制

提升教育培训质效

一是培训对象全员化。会同市委组织部，完善市县两级基本培训任务测算表，统筹抓好分级分类培训；实行联合调训，严格对标班次学制设置标准，认真制定年度党校培训安排，把基本培训班次纳入市委组织部年度干部调训计划，抓实分年度施训；建立完善学员培训数据库，运用数字技术动态掌握干部参训情况，落实精准调训，构建“组织部门主调、党校主训”的干部教育培训格局。二是课程设置体系化。严格对标基本培训课程建设标准，在“规定动作”中融入“益阳元素”，精准匹配干部教育培训需求。健全高质量课程打造机制，以教研咨一体化创新工程为抓手，严格按照“合大纲、小切口、接地气”的方向选题，紧扣益阳特色产业和成功经验开发教学专题，以“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、咨政供决策”的思路推进，强化科研支撑，反哺教学实践，推动教研咨同向发力、协同增效。健全以省委党校为龙头，“中央厨房+连锁店”的高质量课程运转机制，通过共享课堂直达、推广“视频讲授+现场导学”的“双师课堂”模式和教师研究转化等路径，持续提升全省共享课程比重，实现“理论溯源+场景解读+案例剖析”的三位一体教学转变。三是教学方式多样化。健全培训需求调研机制，区分不同基本培训班次分级分类制定教学计划。持续推广“两带来”研究式教学和“金点子”调研，打造“教学相长、学学相长”教学品牌和“求是论坛”“青思享”学术品牌，让学员走上讲台、成果进入决策。2026年已有12项调研成果在市委、市政府内刊刊发，“青思享”活动获《人民日报》报道。创新开展案例式、情景式、互动式教学方法，充分运用正反典型案例和身边人、身边事开展教学，增强教学鲜活度。利用全省教学培训资源，拓展重要班次“互换式教学”“异地教学”的范围和规模，提升培训开放度。

强化综合保障机制

提升培训供给效益

一是师资培育多元化。高质量的干部教育培训离不开高素质的人才队伍，尤其是师资队伍。健全专职教师分层分类培育机制，实施“名师工程”和中青年教师“传帮带工程”，突出骨干教师的培养和作用发挥，以教研咨一体化创新工程为载体，组建多个创新工程团队，以项目为抓手培育骨干教师，带动中青年教师，通过动态递进的方式，构建梯队衔接的师资体系。建立全员培训和实践锻炼计划，每年教师参与集中备课、业务培训不少于90学时，每五年至少参加一次师资培训、参与一次实践锻炼，以专业化师资队伍筑牢教学支撑。二是管理服务规范化。加强校内制度建设，规范工作流程，修订完善《从严治校质量立校规章制度汇编》和《内部控制手册》，提升行政管理和后勤服务规范化、制度化水平，健全重大事项落实机制，对重要任务实行交办制、台账制、督办制和销号制“四制”闭环管理，提升管理服务效能。探索建设符合党校特点的教师管理机制，将教师考核结果同绩效工资、评先评优、职称评聘挂钩，健全激励约束机制。构建理论授课、现场教学、研讨交流、党性分析、总结提升相衔接的党性教育矩阵，严格学员管理，建强班主任队伍和学员管理科室骨干力量，实行学员集中住校管理和百分制量化考核，畅通干部训用结合机制，营造优良学风学纪。三是办学保障优质化。坚持数智赋能，持续深化省委党校“三库两网两平台”建设和运用，实现系统从“建起来”到“用起来”向“好起来”转变，管理模块从“线下”向“线上”转变，夯实信息化支撑底座。坚持规划先行、区分重点，大力改善办学条件，有序解决基础设施建设和功能室不足等问题，推动资源向教学一线和学员需求倾斜，实现培训保障“质量双升”。健全承接短期培训班工作机制，深化外部联系和合作办学，强化课程储备、培训保障，实现部门办班优先在党校承办目标。

优化业务指导机制

提升一体落实能力

一是健全指导制度机制。加强统筹规划，校务委员会切实加强对县级党校的业务指导，通过制定业务工作规划和年度工作要点，健全常态化校务委员会成员对口联系县级党校制度，围绕推进一体化大党校建设开展专题调研等，不断提高业务指导的针对性和有效性。二是完善部署落实机制。强化系统观念，准确领会党中央关于基本培训的决策部署和省委加快推进全省一体化大党校的工作布局，增强思想自觉和行动自觉。制定实施方案，建立协同机制，健全保障机制，切实提高全市党校系统工作一体落实质量和实效。三是完善指导方式方法。坚持整体观念，按照“省带市、市带县”的推进思路，推动以师资为核心的资源下沉，建立教研室和县市党校结对共建机制，明确教研室在师资培养、课程建设、课题研究等方面的指导责任。建立资源共建共享机制，推动全市党校之间加强教学互换、师资互派、合作交流，增强党校的整体优势，激发办学活力。